6月12日，中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇在出席江苏省科协第九次代表大会开幕式后，专门召开座谈会，就江苏省和南京大学中学生英才计划实施情况进行调研。

　在听取各位代表的发言后，尚勇讲话指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，首先要把我国建设成为创新型国家，进而成为世界科技强国。这就要求我们必须拥有一支规模宏大的创新型人才队伍，特别是有一大批跻身世界科技前沿的科学大师和学科领军人才。青少年是科技创新的黄金时期，培养创新人才要从娃娃抓起，培养科学大师要从基础教育阶段入手。中学生英才计划的目的正在于此。中学生英才计划不是拔苗助长，而是要因材施教，培育英才。江苏省实施中学生英才计划的效果是非常明显的，两年来在科技创新后备人才培养方面所做的一些摸索与实践，已经开始得到了社会的认可。

　　尚勇对今后开展中学生英才计划工作提出四点要求：一是要善于发现英才，发现学生们的特长和兴趣，发现他们的潜能。好奇心是科研最大的动力。人才培养首先是对科学兴趣的培养，要帮助学生拓宽科学视野，这样才能激发他们的科学兴趣。二是要善于培养学生的创新思维，使他们掌握科学的方法。“授人以鱼，不如授人以渔”，为学生传授科学研究的方法尤为重要。三是要善于培育学生的科学精神和科学道德。要培养他们探索创造、敢为人先的进取精神，严谨细致、踏实周密的科学态度，甘于寂寞、耐心科研的品格，百折不挠、锲而不舍的毅力，独立民主、善于合作的作风，求真务实、诚实奉献的科学道德。师德育人比知识育人更重要。四是要强化传帮带的责任与义务。对大学导师来说，当“伯乐”比做“千里马”更有意义，发现培养一个人才比单纯做一个项目更有价值。中华民族伟大复兴的历史重任需要一代又一代的年轻人薪火相传、砥砺前行。

　　南京大学党委常委、副校长王志林代表南京大学发言。他说，当前在以应试教育为主体的教育模式下，中学生英才计划这项研究与实践的现实意义更加突出与紧迫。中学生英才计划与南京大学人才培养目标高度契合，南京大学将一如既往地重视和支持中学生英才计划，为英才计划配备高水平优秀导师和团队，充分利用自身资源，做好试点工作。

　　座谈会上，南京大学计算机科学与技术系教授、英才计划计算机学科导师高阳，天文与空间科学学院教授、英才计划物理学科导师陈鹏飞分别介绍了学生培养情况。南京外国语学校王闻中、张润中，金陵中学范维佳，江苏省苏州中学王纯熙等四位同学分别介绍了自己参加英才计划的收获和体会。

　　中国科协有关部门和单位负责人，南京大学和江苏省科协有关负责人及参与中学代表参加调研。